3-6歲孩子有3成性早熟，11歲-18歲的孩子超過6成性早熟！一項(xiàng)調(diào)查研究的結(jié)果讓不少家長(zhǎng)倍感驚訝。由于孩子性早熟跟飲食的關(guān)系較大，家長(zhǎng)務(wù)必要引起重視，尤其要讓孩子遠(yuǎn)離一些“早熟食物”。環(huán)境污染，食用較多含有激素的食材，以及個(gè)人心理因素等，都是可能導(dǎo)致提前發(fā)育。但值得注意的是，在廣東不少家長(zhǎng)喜歡給孩子煲藥材湯|“進(jìn)補(bǔ)”，也可能是導(dǎo)致孩子提前發(fā)育的原因。由于孩子性早熟跟飲食的關(guān)系較大，家長(zhǎng)務(wù)必要引起重視，尤其要讓孩子遠(yuǎn)離以下幾種食物：1、大補(bǔ)食材一些入藥的食品如冬蟲夏草、燕窩、人參、黃芪、沙參等，可能會(huì)改變孩子正常的內(nèi)分泌環(huán)境，造成身心發(fā)展的不平衡。如果有爸爸媽媽給孩子煲湯或服用此類補(bǔ)品，最好趕快停止，尤其是廣東地區(qū)的人們。2、油炸類食品油炸類食品，特別是炸雞、炸薯?xiàng)l和炸薯片過高的熱量會(huì)在兒童體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘤嗟闹?，引發(fā)內(nèi)分泌紊亂，導(dǎo)致性早熟。而且，食用油經(jīng)反復(fù)加熱使用后，高溫使其氧化變性，也是引發(fā)“性早熟”的原因之一。每周光顧洋快餐兩次以上，并經(jīng)常食用油炸類膨化食品的兒童，“性早熟”的可能性是普通兒童的2。5倍。3、保健品有些家長(zhǎng)為了讓孩子長(zhǎng)得高一點(diǎn)，就給孩子買保健品吃，千萬(wàn)要小心適得其反。針對(duì)兒童市場(chǎng)的補(bǔ)劑和口服液，相當(dāng)部分含有激素成分。這些激素使孩子在5、6歲時(shí)長(zhǎng)得比同齡兒童高大壯實(shí)，而等孩子進(jìn)入正常發(fā)育階段時(shí)，反而不見長(zhǎng)了。孩子機(jī)體代謝很旺盛，只要平時(shí)正常飲食，完全可以提供他們...
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很多媽媽還停留在畫畫是給孩子一種特長(zhǎng)教育的階段，其實(shí)畫畫是另一種語(yǔ)言的表達(dá)，對(duì)孩子的思維開拓有很多好處。 繪畫使左右大腦一起“開工” 在日常生活中，動(dòng)手能力主要開發(fā)的是人的左半腦，思考畫什么，怎么畫，以及對(duì)手部運(yùn)動(dòng)的控制，這些都會(huì)促進(jìn)左腦的智力開發(fā)。 在繪畫的時(shí)候，孩子無意間培養(yǎng)了對(duì)顏色、形狀、空間位置的判斷認(rèn)知能力，這些對(duì)右腦智力的開發(fā)很有益處。 所以說，繪畫可以同時(shí)活動(dòng)左右大腦。在不斷繪畫創(chuàng)作的過程中，孩子們會(huì)不斷打破原有的思維和定式。當(dāng)接受到外界的新鮮事物時(shí)，靈感一觸即發(fā)，左右大腦同時(shí)“開工”。 記憶力更好 也許看到孩子毫無“藝術(shù)感”可言的繪畫，大人們的第一反應(yīng)是“信手涂鴉”，這無可厚非，如果小孩的繪畫完全符合大人門的審美觀點(diǎn)，那樣就說不上“想象”了，如蘋果，因?yàn)椤澳７隆钡奶O果算不上真正的再創(chuàng)造。但是這并不表示孩子的繪畫作品是沒意義的，只是在我們成人思維里缺少對(duì)孩子作品的理解成分。在他們看來，一個(gè)小圈圈就是一片云朵、一個(gè)人物形象，幾個(gè)粗細(xì)不均的線條就是一棟房子、幾棵樹，如果我們細(xì)心觀察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的“無意識(shí)記憶”喔！ 孩子們將自己在感受外物時(shí)儲(chǔ)存在腦海里的記憶翻找出來，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表達(dá)出來。甚至有心理學(xué)家認(rèn)為，孩子們?cè)?歲以前的創(chuàng)作性是最高的，幾乎能等同于繪畫大師。他們的繪畫內(nèi)容并不是虛無的，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種記憶恢復(fù)，只是表現(xiàn)方式不是我們...
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這里為父母羅列出孩子在日常生活中的20種表現(xiàn)，千萬(wàn)別忽視這些表現(xiàn)，因?yàn)?，它們正是孩子發(fā)揮潛在智能的體現(xiàn)?？炜纯茨慵覍氊愒谀姆矫孀儸F(xiàn)突出！這里為父母羅列出孩子在日常生活中的20種表現(xiàn)，千萬(wàn)別忽視這些表現(xiàn)，因?yàn)?，它們正是孩子發(fā)揮潛在智能的體現(xiàn)：1）善于用語(yǔ)言描述所聽到的各種聲響；2）常給孩子朗讀的故事，要是你更換了里面的某個(gè)詞，孩子就會(huì)說讀錯(cuò)了，并加以糾正；3）喜歡對(duì)人講故事，而且講得繪聲繪色；4）喜歡提些怪問題，如人為什么不會(huì)飛等等；5）喜歡把玩具分門別類，按大小或顏色放在一起；6）喜歡伴隨樂器的彈奏唱歌；7）喜歡傾聽各種樂器發(fā)出的聲響，并能根據(jù)聲響準(zhǔn)確地判斷出是什么樂器；8）能準(zhǔn)確地記憶詩(shī)歌和電視里經(jīng)常播放的樂曲；9）善于辨別方向，極少迷路；10）乘車時(shí)，對(duì)經(jīng)過的站名或路標(biāo)記得清清楚楚，并向你提起什么時(shí)候曾經(jīng)來過這個(gè)地方；11）喜歡東寫西畫，形象逼真地勾勒各種物體；12）喜歡自己動(dòng)手，很多東西都一學(xué)就會(huì)；13）特別喜歡模仿戲劇或電影人物的動(dòng)作或?qū)Π祝?4）善于體察父母的心情，領(lǐng)會(huì)父母的憂與樂；15）落落大方，動(dòng)作優(yōu)雅懂禮貌；16）看見生人時(shí)會(huì)說“他好像某某人”之類的話；17）善于把行為和感情聯(lián)系起來，如說：“我生氣了才這樣干的。”18）善于判斷該做什么、不該做什么。19）善于辨別出物體之間的微小差異。20）喜歡擺弄花草、逗弄小動(dòng)物。分析：如果第1、2、3條表現(xiàn)突出，孩子可能具有語(yǔ)言...
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“大人所認(rèn)為的自私，對(duì)于孩子來講是不公平的?！焙⒆舆@種“自私”的表現(xiàn)只是自我意識(shí)比較強(qiáng)，家長(zhǎng)不應(yīng)該打壓，而應(yīng)該理解，并加以引導(dǎo)。 兩個(gè)同齡孩子一起玩，因?yàn)橐粋€(gè)玩具爭(zhēng)執(zhí)起來，大人此時(shí)很輕易就會(huì)責(zé)怪孩子，你怎么這樣，不懂分享，那么自私?！按笕怂J(rèn)為的自私，對(duì)于孩子來講是不公平的?！北本┪鞒菂^(qū)婦幼保健院健康教育市級(jí)講師邵娟表示，孩子這種“自私”的表現(xiàn)只是自我意識(shí)比較強(qiáng)，家長(zhǎng)不應(yīng)該打壓，而應(yīng)該理解，并加以引導(dǎo)。 自私是通過損害別人而滿足自身的利益，孩子不愿意讓出自己心愛的玩具只能算是一種自我意識(shí)的正常表現(xiàn)，即對(duì)自己的物品有一定分配權(quán)和使用權(quán)，便產(chǎn)生為什么一定分享的觀念。邵娟提醒家長(zhǎng)，自私和自我之間涇渭分明，不要輕易在孩子面前說孩子自私之類的話，“教兩歲的孩子分享太早了”，一般來說，孩子過了自我意識(shí)形成的敏感期，到了小學(xué)、初中，自然會(huì)學(xué)會(huì)分享。 但不輕易批評(píng)并不是放任不管。作為一個(gè)媽媽，邵娟也曾遇到過類似的情況：女兒不愿意將玩具給小妹妹玩，女兒最后坦白說，并不是不想給，但這是媽媽為自己買的新玩具。邵娟表示，遇到這種情況，家長(zhǎng)首先要做的不應(yīng)該是馬上制止孩子，更不要強(qiáng)迫孩子拿出自己心愛的玩具，而是循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，“可以引導(dǎo)孩子通過和小伙伴交換玩具達(dá)成分享的目的，也可以等孩子對(duì)玩具的新奇心過了，再送給小伙伴”。 正確的引導(dǎo)才能培養(yǎng)出孩子良好的自我意識(shí)。邵娟指出，一些孩子會(huì)在青春叛逆期受到外界誘惑接...
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科學(xué)研究證明，兒童畫畫時(shí)運(yùn)用的想象力，不但對(duì)他形象思維能力發(fā)展非常有幫助，而且還能帶動(dòng)其他方面智力的發(fā)展。1.給他創(chuàng)造良好的環(huán)境運(yùn)用鮮艷的色彩對(duì)孩子的房間進(jìn)行布置。同時(shí)也可種些花草，養(yǎng)些小動(dòng)物。多為他創(chuàng)造觀察、探索周圍世界的機(jī)會(huì)。另外，家長(zhǎng)也可經(jīng)常改變房間的布局，讓孩子獲得不同的空間景象。 2.培養(yǎng)他多觀察多動(dòng)手的習(xí)慣你可以放心地讓孩子?xùn)|摸摸，西看看，在此過程中，他們的思維能力就會(huì)得到不斷發(fā)展。通常，孩子為了“復(fù)習(xí)”獲取的新知識(shí)會(huì)主動(dòng)地將觀察到的事物畫下來。在畫的過程中，他們對(duì)事物又會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，這樣就形成了孩子智力發(fā)展的良好循環(huán)。 3.用言語(yǔ)激發(fā)想象力多給孩子講故事，可照著圖畫書邊講邊看，也可給他講報(bào)紙雜志上的故事，孩子可以一邊聽著家長(zhǎng)繪聲繪色的敘述，一邊在大腦里勾勒出故事情景的畫面。 4.不要隨意責(zé)怪孩子當(dāng)他在聚精會(huì)神地畫畫時(shí)，難免會(huì)把衣服弄臟。遇上這種情況，有奧妙為你分擔(dān)，你就能盡管放手讓他去畫了。千萬(wàn)別隨意責(zé)怪他，要知道孩子的積極性一旦被挫傷后，想再度培養(yǎng)起他的興趣會(huì)變得十分困難。 5.要尊重孩子的主見不要將成人世界的認(rèn)知強(qiáng)加于孩子。在孩子畫畫時(shí)，你不必提醒他太陽(yáng)應(yīng)該是紅色的。太多束縛往往會(huì)扼殺他們的創(chuàng)造力。 要讓孩子自由發(fā)揮，而不是聽?wèi){大人的擺布。要對(duì)孩子多加鼓勵(lì)即使他把人全畫成了橢圓形，即使他的衣服也變得五顏六色的，你也...
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