“孩子打人、被人打，怎么辦?”很多媽媽都咨詢過(guò)這個(gè)問(wèn)題，那么孩子打人或被打，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間該怎么辦?
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咱家寶寶打人，推人，咬人的。我們來(lái)討論第一個(gè)話題。咱家寶寶打人怎么辦?討論怎么辦之前我們先看看3歲以前的寶寶為何會(huì)打人、拍人、推人、咬人等。
1歲以內(nèi)的寶寶，會(huì)特別喜歡拍，拍人，拍自己，撲人，甚至咬人。這都不是故意的。他們是在探索，是正常的發(fā)育過(guò)程。“打”是由于上臂的控制能力還不夠靈活。如果孩子上臂僵硬，就會(huì)出現(xiàn)過(guò)于用力的情況。
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有媽媽說(shuō)寶寶會(huì)從別人身上碾壓過(guò)去，或是沖撞對(duì)方。這仍是基于孩子身體的發(fā)育。這里有兩個(gè)關(guān)鍵詞：空間感、身體控制能力。
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5個(gè)月的孩子到處亂抓，屬于正常。有的還會(huì)抓傷自己的臉，因?yàn)槭值目刂颇芰Σ睿改敢屑?xì)看護(hù)。
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1.5歲以后，孩子的空間感好了，可以敏銳地發(fā)現(xiàn)身邊的障礙物。另一個(gè)就是身體的控制能力。一般1.5歲的孩子才可以在快速前進(jìn)的過(guò)程中，迅速剎車或拐彎。剎車的能力與孩子的內(nèi)耳前庭的發(fā)育有關(guān)系。肌肉控制能力更好的孩子，會(huì)靈活地加速或減速。
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3歲以前的孩子打人，一種是生理性的，一種是模仿的，極少的是惡意行為。
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有媽媽問(wèn)到，怎樣可以讓寶寶拍得輕一點(diǎn)。
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解決方法1：促進(jìn)寶寶的手部觸覺(jué)能力。按摩，接受更多的觸覺(jué)體驗(yàn)，告訴寶寶什么是輕、重。
如果寶寶手部觸覺(jué)能力發(fā)展的不好，以后在寫字的時(shí)候，也會(huì)比較吃力困難。手發(fā)育的好的，是可以繡花的;發(fā)育的不好的，只能鋤地啦。
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解決方法2：肢體操，幫助寶寶控制上臂的力量和靈活性。
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咱家寶寶被打，怎么辦?
第二部分：咱家寶寶被打怎么辦?在討論怎么辦之前我們要先看看你的孩子是否真的“被打”了。我想問(wèn)大家你們是怎么判斷自家的孩子被打的了?
媽媽：我看到了被打，孩子哭了。
王榮輝：你看到的是個(gè)現(xiàn)象，是行為。而被打是種感受。
根據(jù)孩子心理和生理的發(fā)展，在早期孩子不會(huì)把別人咬他、掐他、推他當(dāng)成被打。但是，你的行為會(huì)告訴孩子：你被打了，被欺負(fù)了!這就會(huì)影響孩子的認(rèn)知、安全感，會(huì)影響孩子的自我意識(shí)。
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舉個(gè)例子，你們兩夫妻打情罵俏時(shí)，也會(huì)有打一下拍一下的情況。這也是打呀，但是你會(huì)生氣嗎?你會(huì)覺(jué)得你老公在家暴嗎?不會(huì)!讓你真正感覺(jué)被打的，除了身體上的疼痛外，還同時(shí)伴有被傷害、被欺負(fù)、傷心，孤獨(dú)，害怕，憤怒等感受和情緒。如果你總是被一個(gè)人打，你會(huì)對(duì)他產(chǎn)生恐懼嗎?會(huì)回避這類人嗎?這些感受會(huì)怎樣影響你的行為?這就會(huì)影響到我們的社交和安全感。
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當(dāng)孩子感覺(jué)自己被打，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都是在第一時(shí)間處理生理上的傷害。實(shí)際上如何安撫心理上的傷害才是重中之重。該怎么處理呢?我們大人在覺(jué)得不公平、被欺負(fù)了、恐懼時(shí)，心理需要什么?首先是安撫，緩解我們的疼痛、悲傷和被傷害感;其次是支持，讓你變的強(qiáng)大。
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如果孩子覺(jué)得“他欺負(fù)我”，你可以傳遞“你是受歡迎的，他只是喜歡你手上的這個(gè)玩具，他用的力有點(diǎn)大”，孩子就會(huì)知道“哦，我不是不受歡迎的、他不是在欺負(fù)我”。
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你會(huì)用怎樣的方式安撫呢?會(huì)擁抱嗎?會(huì)親親嗎?會(huì)溫柔的耳語(yǔ)嗎?除此之外，還要給孩子力量，讓孩子覺(jué)得自己足夠強(qiáng)大。不然的話，以后在面對(duì)別人的欺負(fù)時(shí)，會(huì)無(wú)力回?fù)?，以后就?huì)越來(lái)越弱小，會(huì)變成生態(tài)鏈最低端的環(huán)節(jié)。
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