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蒙特梭利教學(xué)法基于對(duì)兒童的長(zhǎng)期觀察、研究與實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)幼兒在有準(zhǔn)備的環(huán)境中，通過(guò)操作教具與教師的觀察協(xié)助下，自發(fā)性學(xué)習(xí)、自我成長(zhǎng)。蒙特梭瑞教學(xué)內(nèi)容可分為：日常生活、感官教育、數(shù)學(xué)教育、語(yǔ)言教育、科學(xué)文化教育五大領(lǐng)域。
協(xié)會(huì)心借鑒國(guó)際蒙氏機(jī)構(gòu)的專業(yè)課程，在多年本土化基礎(chǔ)上，完善發(fā)展出符合國(guó)內(nèi)幼兒園辦學(xué)條件及社會(huì)對(duì)幼兒教育要求的教學(xué)方法。其嚴(yán)格遵循傳統(tǒng)蒙氏教育理念與方法，加入了具有中國(guó)特色的課程設(shè)計(jì)、雙語(yǔ)教學(xué)、社會(huì)課程，以及藝術(shù)類教育，大大豐富了蒙氏課程的知識(shí)性與趣味性。蒙特梭利教學(xué)法具有完善的教師用教案及幼兒用教材，是真正適合在中國(guó)廣大幼兒園推廣應(yīng)用的新一代蒙氏課程。
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培訓(xùn)方式：
采用理論教學(xué)和實(shí)際操作能力相結(jié)合。理論教學(xué)：以課堂演示，現(xiàn)場(chǎng)示范。實(shí)操教學(xué)：以蒙氏教具為核心，讓每一位學(xué)員掌握每一種教具使用，全員團(tuán)體練習(xí)，師生共同互動(dòng)體驗(yàn)相結(jié)合。
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申報(bào)條件
中級(jí)(具備以下條件之一者)
(1)?取得幼教相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷，連續(xù)從事幼教工作1年以上。
(2)?幼教工作3年以上工作經(jīng)驗(yàn)
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蒙特梭瑞理念概述(10課時(shí))?
蒙特梭瑞博士的生平及理論背景；
兒童心理發(fā)展階段、敏感期、吸收性心智；
蒙氏教育的要素；
蒙氏教師守則以及在蒙氏教育中的角色；?
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日常生活教育理論及教具操作展示(20課時(shí))
日常生活教育的對(duì)兒童良好習(xí)慣和性格養(yǎng)成的重要性；
日常生活教育的教具構(gòu)成和配備；
日常生活教育的教具操作方法；
日常生活教育的教學(xué)技巧及延伸教具的制作；
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感官教育理論及教具操作展示(20課時(shí))
感官教育的特點(diǎn)及在蒙氏教學(xué)法中的指導(dǎo)性地位；
感官教育的教具構(gòu)成和配備；
感官教育的教具操作方法；
感官教育的教學(xué)技巧及延伸教具的制作；
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數(shù)學(xué)教育理論及教具操作展示(20課時(shí))
數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)及兒童數(shù)學(xué)心智發(fā)展的個(gè)體差異；
數(shù)學(xué)教育教具構(gòu)成和配備；
數(shù)學(xué)教育教具操作方法；
數(shù)學(xué)教育教學(xué)技巧及延伸教具的制作；
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語(yǔ)言、雙語(yǔ)教育理論及教具操作展示(20課時(shí))
語(yǔ)言教育的特點(diǎn)及在不同發(fā)展時(shí)期的階段性；
語(yǔ)言教育的教具構(gòu)成和配備；
語(yǔ)言教育的教具操作方法；
雙語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)及在教學(xué)中的應(yīng)用
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人文自然教育理論及教具操作展示(20課時(shí))
科學(xué)文化教育的組成和特點(diǎn)及在教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用；
科學(xué)文化教育的教具構(gòu)成和配備；
科學(xué)文化教育的操作方法；
科學(xué)文化教育的教學(xué)技巧及延伸教具的制作；
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蒙特梭瑞教室經(jīng)營(yíng)與管理(10課時(shí))
個(gè)性化的地開展家長(zhǎng)工作以及與家長(zhǎng)溝通的方式；
班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、蒙氏教學(xué)區(qū)域的合理劃分；
單元活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略；
與綱要的融合建立兒童成長(zhǎng)檔案；
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授課教師:
蒙特梭利教育高級(jí)講師：何敏
2004年至今從事蒙特梭利教育學(xué)習(xí)及實(shí)踐工作，有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在幼兒園擔(dān)任班主任、教學(xué)主任、教學(xué)園長(zhǎng)等職，引領(lǐng)幼兒園老師專業(yè)成長(zhǎng)。2012年擔(dān)任北京蒙特梭利早期教育協(xié)會(huì)教師資格認(rèn)證培訓(xùn)老師實(shí)習(xí)督導(dǎo)教師，曾對(duì)多家蒙特梭利幼兒園進(jìn)行開班及教學(xué)指導(dǎo)，并多次開展家長(zhǎng)講座，贏得了幼兒園老師、家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。深入淺出的理論培訓(xùn)及生動(dòng)有趣的案例分析讓其培訓(xùn)內(nèi)容更加豐富精彩，因此她的培訓(xùn)深受各屆學(xué)員的喜歡。
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蒙特梭利高級(jí)講師：李文婷
2003年至今從事幼兒教育工作，在幼兒園擔(dān)任班主任、教務(wù)主任、園長(zhǎng)等職務(wù)，其中多年管理工作經(jīng)驗(yàn)，有豐富的幼兒教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)。?2005年開始從事蒙特梭利教育的學(xué)習(xí)實(shí)踐工作。?2011年在加拿大學(xué)習(xí)深造，建設(shè)師資團(tuán)隊(duì)開展符合中國(guó)的蒙特梭利教育的實(shí)踐與研究”?；貒?guó)后聯(lián)合多家教育企業(yè)開展主題教學(xué)、蒙氏教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐課等方面的教育實(shí)踐工作，同時(shí)引領(lǐng)師資團(tuán)隊(duì)開展“家長(zhǎng)課堂”，指導(dǎo)老師們對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行蒙特梭利教育及相關(guān)育兒知識(shí)等方面的培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的家長(zhǎng)課堂講師。
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蒙特梭利教育高級(jí)講師：劉蕓?
學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，2010年獲得國(guó)際蒙特梭利教師認(rèn)證從事，多年蒙氏教學(xué)實(shí)踐與研究工作，從事幼兒教育和蒙氏教育工作多年，有豐富的0-6歲教育教學(xué)和招生、運(yùn)營(yíng)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富。培訓(xùn)授課親和力強(qiáng)，師生關(guān)系融洽。
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主辦單位：
北京蒙特梭利早期教育協(xié)會(huì)
授課時(shí)間：2023年11月20日至11月5日，暑假期間具體時(shí)間待定（共計(jì)40課時(shí)5.5天）
食宿：費(fèi)用自理，協(xié)會(huì)協(xié)助聯(lián)絡(luò)安排。
報(bào)名咨詢：010-62213633，15123031811
聯(lián)系人：羅老師
郵箱：296512623@qq.com
網(wǎng)址： www.m.ta55.cn
地 址：北京海淀區(qū)北京市新街口外大街19號(hào)北京師范大學(xué)南院
培 訓(xùn) 費(fèi)：3580元/人（含資料，證書費(fèi)）
資質(zhì)認(rèn)定：培訓(xùn)結(jié)束測(cè)評(píng)合格后頒發(fā)協(xié)會(huì)認(rèn)證證書?