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親子教育不僅僅是早教師向母親傳播育兒知識與方法的單向度的傳授方式，更是母親、孩子、早教師之間的交互的、對話的、生活化的、感性的教育方式。
“親子教育”推行從0歲開始教育的觀念，強調全程教育，全程發(fā)展，尤其注重3歲以前的早期教育，其目標是實現(xiàn)群體普通兒童的理想發(fā)展。它將游戲活動作為主要教育手段，教學活動遵循0歲－3歲嬰幼兒的身心發(fā)展特點設計而成。提高家長的科學育兒水平，實現(xiàn)幼兒學習、家長培訓的指導思想，形成教師、家長與幼兒進行互動游戲的教學模式，是親子活動的最大特點，目的是通過親子間的互動游戲使孩子得到良好的發(fā)展，使家長成為合格的教育者。但人一生中的親子關系的好壞取決于親子互動是否成功，同時人一生的幸福指數(shù)高低也與親子關系和諧程度成正比。
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培訓內容：
一、親子園的籌辦與運營管理
? 1.園中園與親子園的經營方法。
? 2.親子園環(huán)境創(chuàng)設
? 3.開辦模式、設備配置
? 4.編班、日常管理。
? 5.親子園的招生宣傳及家長工作。
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二、早期教育課程方向及課程結構的設置
? 1.親子園的發(fā)展特點
? 2.多元智能與親子教育
? 3.親子活動的組織流程
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三、嬰幼兒生長能力發(fā)育特點及心理發(fā)育特點
? 1.親子教育勢在必行
? 2.新生兒發(fā)育特點
? 3.0-3歲多元智能開發(fā)
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四、感統(tǒng)失調的表現(xiàn)及原因分析
? 1.感統(tǒng)失調的危害性
? 2.失調的測評方法與評估
? 3.器材及功能
? 4.訓練計劃的制定
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五、親子技能實操
1.0-3歲親子活動設計整體流程講解
2.各流程元素詳解：“問好環(huán)節(jié)”的講解與展示
3.美勞活動的目標、要求及操作方法
4.親子游戲的目標、要求及操作方法
5.教師分組實踐親子游戲的玩法
6.精細動作環(huán)節(jié)的講解與示范
7.教師自選玩具分組進行精細動作環(huán)節(jié)操作練習
8.教師分組進行精細動作環(huán)節(jié)操作展示、培訓師進行點評、講解
9.音樂游戲的講解與示范
10.體能游戲的講解與示范
11.彩虹傘游戲的講解與示范
12.示范一節(jié)完整的親子活動
13.教師根據(jù)培訓師所給的材料，實踐一節(jié)親子活動。
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培訓教師:?
蒙特梭利教育高級講師：張昕
2006年畢業(yè)于西南大學學前教育專業(yè)，從事幼兒教育和蒙氏教育工作多年，有豐富的0-6歲教育教學和招生、運營管理實踐經驗，深受領導和家長、孩子們的喜愛。培訓授課，師生關系融洽。
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蒙特梭利教育高級講師：齊文
2005年畢業(yè)于南京師范大學學前教育系，同年8月進入南京特殊教育師范學校任教。先后擔任特殊兒童游戲及教學法、手工、學前兒童游戲、學前教育環(huán)境創(chuàng)設與玩教具制作、多媒體課件制作等課程主講，2013年獲高級講師資格。2010年通過北京蒙特梭利早期教育協(xié)會認證講師班學習開始進入蒙臺梭利研究領域，現(xiàn)任中國蒙臺梭利特殊教育研究中心會員，參與中國蒙臺梭利協(xié)會特殊教育認證教師培訓與實踐研究。?
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主辦單位：
北京蒙特梭利早期教育協(xié)會
授課時間：2023年6月14日至6月20日，暑假期間具體時間待定（共計60課時6天）
食宿：費用自理，協(xié)會協(xié)助聯(lián)絡安排。
報名咨詢：010-62213633，15123031811
聯(lián)系人：羅老師
郵箱：296512623@qq.com
網(wǎng)址： www.m.ta55.cn
地 址：北京海淀區(qū)北京市新街口外大街19號北京師范大學南院
培 訓 費：1580元/人（含資料，證書費）
資質認定：培訓結束測評合格后頒發(fā)協(xié)會認證證書?
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